TIPS:
v Kita mendeskripsikan dengan jelas apa saja yang telah kita lakukan
yang dapat dianggap sebagai prestasi dan/atau kontribusi bagi pelaksanaan dan
pengembangan Tridharma Perguruan Tinggi,
v Deskripsi ini perlu dilengkapi dengan contoh nyata yang Saudara alami/lakukan dalam kehidupan
profesional sebagai dosen.
v Deskripsi diri
merupakan hasil refleksi atas pengalaman pribadi seorang dosen, ditulis dalam
bentuk esai
v Menggambarkan inovasi
dan kreativitas yang dilakukan seorang dosen dalam
menjalankan tugas dan fungsinya berdasarkan kompetensi pedagogik,
profesional, kepribadian dan sosial.
v Pernyataan
deskripsi diri harus berisi hal-hal yang secara nyata dilakukan oleh
dosen bukan hal yang seharusnya.
v Dengan demikian
tidak akan ada DD yang sama satu dengan dosen lainnya Jika
terjadi kesamaan frasa dan isi, sebagian atau seluruh uraian deskripsi
diri, maka dianggap terjadi anomali dan patut diduga ada unsur
Plagiasi
v Sebaiknya
tidak membaca DD orang lain, agar terhindar dari hal-hal yang tidak baik.
v Apabila
DD tersebut bukan pertama kali anda ajukan, sebaiknya tidak hanya sekedar
editing atau copy paste. Lebih baik diperbaiki datanya dan ditulis ulang dengan
data terbaru.
Baca
juga persiapan penyusunan DDhttps://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4658776774303951445#editor/target=post;postID=3362707500581633047;onPublishedMenu=template;onClosedMenu=template;postNum=1;src=link
TRIK:
Berikut
24 Instrumen DD yang harus di isi oleh DYS:
A.
Pengembangan Kualitas Pembelajaran
A.1 Berikan Contoh Nyata atas semua usaha kreatif yang telah atau sedang
saudara lakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran; dan jelaskan dampaknya!
1.
USAHA KREATIF
Ø Proses
pembelajaran
Ø rencana
pembelajaran
Ø Metode lain
Ø Nama mata kuliah yang di ampu karena
bisa jadi mata kuliah satu dengan yang lainnya berbeda
2.
DAMPAK PERUBAHAN
Ø Dampak perubahan metode.
Ø bagaimana mengatasi permasalahan
Ø strategi penilaian
Ø perubahan konkritnya seperti apa?
A.2. Berikan contoh nyata kedisiplinan, keteladanan, dan keterbukaan terhadap kritik yang
Saudara tunjukkan dalam pelaksanaan pembelajaran.
3.
Kedisiplinan
Ø Kedisiplinan dalam pelaksanaan
pembelajaran
Ø Kedisiplinan kontrak
Ø Kedisiplinan sebagai pimpinan dalam
hal pelaksanaan pembelajaran
4.
Keteladanan
Ø Keteladan sebagai dosen kepada
mahasiswa(behavior, attitude, responsibility)
Ø Keteladanan
memberikan stimulasi agar mahasiswa mau menjawab atau berpendapat.
5.
Keterbukaan
terhadap Kritik
Ø Kritik
dalam kualitas pembelajaran,
Ø Kritik
dalam tanggungjawab
Ø Kritik
dalam kepemimpinan
B.
Pengembangan
Keilmuan/ Keahlian
B.1.
Sebutkan produk karya-karya ilmiah (buku, artikel, paten, dll) yang telah
saudara hasilkan dan pihak yang telah mempublikasikannya. Bagaimana makna dan
kegunaannya dalam pengembangan keilmuan. Jelaskan bila karya tersebut memiliki
nilai inovatif
6.
Publikasi
Ø Sebutkan
hasil penelitian yang dipublikasi dan cantumkan laman online atau url nya
Ø Publikasi nasional terakreditasi atau internasional
bereputasi
Bagaimana
makna dan kegunaannya dalam pengembangan keilmuan. Jelaskan bila karya tersebut
memiliki nilai inovatif
7.
Makna
dan Kegunaan
Ø Publikasi
yang kita sebutkan di bagian 6 narasikan atau ceritakan makna dan kegunaannya
Ø Kontribusi keilmuan
Ø Keaktifan
kegiatan
8.
Usaha
inovatif
Ø Penelitian
yang anda cantumkan pada no 6, memiliki
kebaruan
Ø Narasikan
yang penelitian yang gagal lolos
Ø Publikasi
yang akan datang di jurnal internasional atau
Ø Publikasi
yang sedang proses untuk di uploud.
tunjukkan
dalam pengembangan keilmuan/ keahlian
9.
Konsistensi
Ø Konsistensi
dalam melaksanakan penelitian
Ø Temanya
penelitian konsisten
Ø Menjaga
kesesuaian
Ø Konsistensi
dalam mengurus kepangkatan dan jabatan
fungsional
Ø dll
10.
Target
Kerja
Ø Target
Kerja Membuat skala prioritas yang relevan
Ø Uji coba sampai analisa data biasanya dan saya
mentargetkan.
C. Pengabdian
kepada Masyarakat
C.1.
Berikan contoh nyata penerapan ilmu/ keahlian Saudara dalam berbagai kegiatan
pengabdian kepada masyarakat. Deskripsikan dampak perubahan dan dukungan
masyarakat terhadap kegiatan tersebut
11. Kegiatan PKM
Ø Kegiatan
Pengabdian kepada masyarakat dosen harus memiliki manfaat dengan melakukan
pengabdian kepada masyarakat.
Ø Pengabdian
saya kepada masyarakat yang mendapatkan dana hibah dari kemenristek dikti yang
lain Hal ini kami susun berdasarkan kepedulian kami dengan warga sekitar agar
mampu meningkatkan pendapatan dengan memanfaatkan lahan yang mereka miliki
Ø kami
memberikan transfer pengetahuan
Ø pengelolaan
manajemen
12. Dampak Perubahan
Ø Dampak
perubahan dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat memberikan informasi
mengenai
Ø Kegiatan
dikaitkan dengan pengabdian masyarakat.
13. Dukungan Masyarakat
Ø Dukungan
masyarakat dalam program-program pengabdian kepada masyarakat
Ø Contoh
dukungan moral, material
C.2.
Berikan contoh nyata kemampuan berkomunikasi dan kerjasama yang saudara
tunjukkan dalam pengabdian kepada masyarakat
14. Kemampuan Berkomunikasi
Ø Kemampuan
bersosialisasi dengan masyarakat sekitar.
Ø Kemampuan
komunikasi dengan bahasa ibu di daerah setempat
15. Kemampuan Kerjasama
Ø Kemampuan
bekerja sama
Ø Kemampuan
bersinergi dengan tim
D. Manajemen
atau Pengelolaan Institusi
D.1.
Berikan contoh nyata kontribusi Saudara sebagai dosen, berupa pemikiran untuk
meningkatkan kualitas manajemen/ pengelolaan institusi (universitas, fakultas,
jurusan, laboratorium, manajemen system informasi akademik, dll), implementasi
kegiatan, dan bagaimana dukungan institusi terhadap kegiatan tersebut.
16. implementasi kegiatan dari usulan
Ø Implementasi
kegiatan saya dalam pengelolaan lab.
Ø Implementasi
melaksanakan darma yang ke-3
17. Dukungan Institusi
Ø Institusi
memberikan dukungan yang besar pada saya pribadi khususnya dan pada para dosen
lain pada umumnya,
Ø Pimpinan
memberikan dukungan kegiatan dari yang kita usulkan
D.2.
Berikan contoh nyata kendali diri, tanggung jawab dan keteguhan pada prinsip
yang saudara tunjukkan sebagai dosen dalam implementasi manajemen/ pengelolaan
institusi.
18. Kendali Diri
Ø Kendali
diri adalah cara dalam mengendalikan
diri missal berpikir positif dalam berbagai situasi apapun, kejujuran,
keikhlasan dalam tugas.
Ø Kendali
diri seorang pemimpin
Ø berusaha
harus mendudukkan masalah dan solusinya agar selesai dengan baik. Karena tidak
ada manusia yang sempurna
19. Tanggungjawab
Ø
Tanggung jawab dalam menjalankan tugas dari
institusi
Ø Tanggung
jawab tri dharma, tanggung jawab di bendahara narasikan)
20. Keteguhan pada Prinsip
Ø
Keteguhan pada prinsip atau idealisme dari
seorang dosen
Ø Narasikan
ketika prinsip kita ber beda dengan teman, atasan atau pimpinan .
Ø Tetap teguh dengan prinsip tersebut
benar, baik dan tidak berseberangan dengan norma, agama dan undang-undang atau
peraturan yang berada dalam institusi).
E. Penigkatan
Kualitas Kegiatan Mahasiswa
E.1.
Berikan contoh nyata peran saudara sebagai dosen, baik berupa kegiatan maupun
pemikiran dalam meningkatkan kualitas kegiatan mahasiswa dan bagaimana dukungan
institusi dalam implementasinya.
21. Peran Pada Kegiatan Mahasiswa
Ø Dosen
memiliki andil yang besar dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa,
22. Implementasi Peran
Ø Peran
kita terhadap kegiatan mahasiswa, UKM, atau program Hibah Mahasiswa (PKM, PHBD
, PMW)
23. Interaksi dengan Mahasiswa
Ø Interaksi
antara dosen dan mahasiswa agar mampu mengoptimalkan peran sebagi pembimbing
dan pengayom mahasiswa
Ø Interaksi
pembimbing UKM ….
24. Manfaat Kegiatan
Ø Kegiatan-kegiatan
kemahasiswaan
Semoga Tips dan Trik tersebut dapat bermanfaat. Selalu berikhtiar, ikuti proses dan terus berproses.
Referensi:
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4658776774303951445#editor/target=post;postID=3362707500581633047;onPublishedMenu=template;onClosedMenu=template;postNum=1;src=link
Referensi:
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4658776774303951445#editor/target=post;postID=3362707500581633047;onPublishedMenu=template;onClosedMenu=template;postNum=1;src=link
#salamdosenprofesional
#salamprofesional
#salamProfesional
#dosenProfesionalindonesia
👈👉👆👊🙏
No comments:
Post a Comment